1.回顾历史，并不是增加和煽动仇恨那么简单，从历史中反思我们这个民族为什么会有那样一场梦魇，恐怕更为重要。在反思历史中取得进步，这个美好愿望的前提就是把那场战争的细节诚恳地呈现给国人，而不是被宏大解释过、赋予过特定意义的细节。
与这段文字文意相符的是（ ）。 A.我们应该以史为鉴，永不忘记日本侵华的那段历史 B.回顾历史是为了反思，而不是仇恨 C.我们应该把那场战争的细节展示给国人 D.历史不应该被宏大解释 2.200年前的3月25日，英国议会通过了禁止本国船只贩运非洲奴隶的法案，4个世纪的跨大西洋奴隶贸易走向灭亡。最近，英国各地不断举办展览、音乐会、游行、演出等活动纪念“200周年”，然而这些活动所传达的声音却迥然不同。一些非裔团体要求政府承认那段“反人类罪恶”、正式道歉并赔偿奴隶后代。而一些社会精英、舆论领袖认为道歉纯属无稽之谈，当年英国在仍然有利可图的情况下率先禁止奴隶贸易，这种义举犹如“启蒙的灯塔”，值得自豪。 作为一篇文章的起始段落，作者接下来要谈到的是（ ）。 A.奴隶贸易的历史 B.英国废除奴隶贸易的义举 C.纪念活动所传达的各方声音 D.废奴“200周年”纪念活动的介绍 3.在关于人类社会的历史经验论述中，与水有关的一句怵目惊心的话是“水能载舟，亦能覆舟”，还有一句与水有关的具震撼力的话是“我死之后，哪管洪水滔天”。据说这两句话之间还有一点联系。后面这句话中的洪水，当然指的不是生态洪水，而是社会洪水。更具震撼力的是，“我死之后，哪管洪水滔天”这句话是一个有名的历史人物公开说出来的。像这种恶名昭著、引火烧身的话，在今天讲和谐、讲荣辱、重视个人声誉、害怕网络拍砖的时代环境中，即使有谁心里这么认为，也是万万不敢公开讲出来的。于是，我对居然敢讲出这句话的那个历史人物发生了探究的兴趣。 文章接下来将要论及的是（ ）。 A.对“我死之后，哪管洪水滔天”的批判 B.探究“我死之后，哪管洪水滔天”所由自谁 C.对“我死之后，哪管洪水滔天”的解释 D.详细解释对说出这句话的人产生兴趣的原因 4.这个故事的开始，稍显平淡。6组来自欧洲大学“夏日工作室”的建筑规划专业学生，选择上海来做他们2000年度的设计竞赛。当时上海市规划局局长夏丽卿给出的题目是：世博会规划方案。地点：黄楼（浦东机场附近）。 作为一篇文章的起始段，作者接下来将要讲到的是（ ）。 A.故事后来的戏剧性变化 B.上海申请世博会的过程 C.设计竞赛的情况 D.各个小组提交的方案 5.上个世纪中叶，法国著名社会学家布迪厄曾经十分犀利地指出，当代世界正面临着新自由主义市场化和全球化转向带来的严峻挑战，贫富分化不断加剧，怨恨歧视和社会排斥逐渐增加，社会整合力量日益消解，造成这些“世界的苦难”的主要原因就在于“国家的撤退”——国家以市场自由为借口，退出对社会的保护。 这段文字的主要意思是（ ）。 A.“国家的撤退”直接导致了“世界的苦难” B.“国家的撤退”是相当程度上造成了“世界的苦难” C.“国家的撤退”所带来的恶果 D.“世界的苦难”日益加剧1.依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是：
①人们说到李书记，总是称赞他大公无私 ，不计较个人恩怨。
②教练总是指责球员不敬业，是否也应该 ，从自己的责任心人手检讨一番呢
A. 光明磊落 反躬自省 B.正大光明 反躬自责
C. 光明磊落 反躬自责 D.正大光明 反躬自省
2.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：
①西湖南线开放，作为原居住于此的居民旧地重游， 想起往事。
②在法律面前人人平等，这个“人人”， 包括所有的人，任何人也不得例外。
A.难免 诚然 B.难免 当然
C.不免 当然 D.不免 诚然
3.依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是：
①虽然他尽了最大的努力，还是没能 住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。
②那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所 ，还可能滑向犯罪的深渊。
A.遏制 不耻 B.遏止 不耻
C.遏止 不齿 D.遏制 不齿
4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是：
①这是我们自家祖辈 下来的秘方，就是掉脑袋，也不能让日本人拿去!
②几家上市公司的倒闭，引发了股市的大幅 ；证监会对此予以高度关注。
A.流传 振荡 B.流传 震荡
C.留传 震荡 D.留传 振荡
5.在下列各句中的横线处依次填人词语，最恰当的一组是：
①这里曾一度 泥石流，致使公路堵塞，桥梁冲垮，交通瘫痪。
②车尔尼雪夫斯基对托尔斯泰 表现人物心理变化的艺术特色极为称道。
A.暴发 擅长 B.爆发 擅长
C.暴发 善于 D.爆发 善于